El voluntariado que acompaña a los niños vulnerables durante el curso

Con la vuelta al colegio, los niños recuperan sus rutinas y retoman su actividad educativa, pero no todos afrontan el nuevo curso con las mismas oportunidades. Un reciente análisis de Save the Children y Esade señala que el alumnado con un nivel socioeconómico más bajo tiene cinco veces más probabilidades de repetir curso. Ante esta realidad, el apoyo educativo que ofrecen las ONG puede convertirse en un recurso importante para estos menores.

Para los menores procedentes de familias en situación de vulnerabilidad, las dificultades económicas pueden traducirse también en un menor acceso a determinados apoyos educativos. Para estos niños, las dificultades no siempre terminan cuando acaba la jornada escolar. Hacer los deberes sin alguien que pueda resolver una duda, organizar el tiempo de estudio, preparar un examen o adquirir hábitos de aprendizaje puede resultar más complicado cuando en casa no existen los recursos o el tiempo necesarios para ofrecer ese acompañamiento.

Ahí es donde intervienen muchas ONG que, durante el curso escolar, ponen en marcha programas de apoyo educativo dirigidos a menores en situación de vulnerabilidad. Muchos de estos programas se sostienen gracias a la colaboración altruista de miles de jóvenes universitarios que ponen sus conocimientos y su tiempo al servicio de los niños, convirtiéndose en una figura de referencia que los acompaña a lo largo del curso y les ayuda a afrontar las dificultades que van apareciendo.

Los proyectos que han participado en los Premios al Voluntariado Universitario, que promueve la Fundación Mutua Madrileña muestran distintas formas de hacerlo posible.

Es el caso de Lagundu-Arakil: promoción e integración social de niños y niñas, un proyecto que trabaja con menores en situación de vulnerabilidad a través del apoyo escolar personalizado y actividades de ocio y tiempo libre.

Los voluntarios, alumnos de la Universidad de Navarra y la Universidad Pública de Navarra, trabajan de manera individual con cada niño, les ayudan con las tareas, refuerzan las asignaturas en las que encuentran mayores dificultades y realizan un seguimiento de su evolución y sus necesidades. El proyecto también reserva un espacio para el juego: los viernes, los voluntarios organizan y participan en talleres y actividades lúdicas.

En Málaga, el proyecto Pequeños Talentos, desarrollado por YMCA, centra su trabajo en menores en riesgo de exclusión social. Las voluntarias, estudiantes de la Universidad de Málaga y la Universidad de San Jorge, los acompañan en sus tareas escolares, resuelven sus dudas y les ayudan a organizar su agenda. El objetivo es contribuir a mejorar su rendimiento y prevenir situaciones de absentismo o fracaso escolar.

El acompañamiento individual es también una de las claves de Sabadeando Juntos, un proyecto de refuerzo educativo y formación en valores dirigido a niños de entre 8 y 12 años en riesgo de exclusión e impulsado por la asociación Nadiesolo.

Durante los sábados del curso escolar, cada menor cuenta con un estudiante universitario voluntario como tutor. Juntos trabajan las tareas escolares, los hábitos de estudio, las habilidades sociales y los valores. La jornada se completa con actividades lúdicas y deportivas que fomentan la convivencia, el trabajo en equipo y la autoestima. El objetivo es ofrecer un acompañamiento integral en el que el apoyo académico convive con el crecimiento personal y un entorno seguro de ocio educativo.

Este proyecto resultó galardonado con un segundo premio en la pasada edición de los Premios al Voluntariado Universitario, dotado con 5.000 euros. Si tú también colaboras con un proyecto relacionado con el refuerzo educativo a menores, revisa las bases y, si cumples con los requisitos, presenta tu candidatura antes del 30 de octubre a las 14.00 horas.

El voluntariado en este ámbito puede contribuir a que un niño tenga a su alcance un apoyo que de otra manera quizá no tendría.